口述史的应用应遵循五个原则:从更绵长的历史视角开展研究;尽可能用多种手段确保口述资料的真实性、完整性;在分析研究中,坚持口述记录和文本资料分析相结合;注重多元的解释方式;注重口述史研究的伦理,通过签署法律授权书,确保访谈双方的权益。 关键...
《口述史研究方法》主要内容简介:关于口述史研究,我觉得最重要的有三部分:这就是理解口述史、收集口述资料以及保存、研究口述史。在我们这本《口述史研究方法》的书里面,主要讨论的是如何收集口述资料,保存口述史和研究。述史。我在这里则强调的是如何理解口述史,以及理解口述史在我们这个时代以及社会中的重要性。
《口述史研究方法》是2010年上海人民出版社出版的图书,作者是李向平、魏扬波。本书系历史系基础教材之一,主要系统研究口述史的研究方法,讨论了口述史研究的设计、访谈法、资料整理、资料分析等。该书是国内最早以口述史方法论研究,有重要的开发意义。内容简介 口述史目前成为历史研究的重要领域,其对于返还历史真相...
记忆的悖论:口述史研究的方法论挑战 无论是“个体记忆”与“社会记忆”之间的“记忆裂痕”,还是同一单位人针对同一事件不同表述所呈现出的“记忆偏差”都警示我们,口述史研究者不得不面临着“记忆悖论”的方法论挑战,即历史“真实性”与社会“建构性”之间的矛盾。很多历史案例与研究实践也表明,一些重要历史事件...
思想政治教育学口述史研究方法是史学与思想政治教育学研究视域融合的产物。其研究的历史之维指的是遵循史学的研究规范,对思想政治教育工作史、学科史、学术史与心灵成长史所进行的历史回眸。 1.现代化建设实践中与时俱进的思想政治工作发展史。思想政治...
从方法论视角,在口述史趋于跨学科研究的背景下,可以将口述史研究的重心从以口述资料搜集为主,转向基于口述资料的意义探寻,即在口述资料的基础上探寻个体、群体和社会的“心态”(mentality)。 虽然从学理上看“意义探寻”是口述史研究的题中应有之义,但是包括田野政治学在内的既有研究往往忽略了在口述史研究中“探寻...
一、口述历史方法概述 虽然口述历史方法20世纪在学界才得以确立,但运用口述方法从事历史研究自古有之。19世纪中叶后,随着历史学专业化不断发展,兰克学派兴起,认为档案文献史料是唯一可靠的史料,“科学历史学派”认为口述历史是民间传说和神话,口述历史方法受到学术界冷落。20世纪初,随着兰克学派受到挑战、新史学运动的...
(1) 在设计一个口述史项目时,应该首先计划采访时间更紧迫,年龄更大,以及在被访 题中更有代表性和权威性的被访者。通常而言,采访代表者可以补充采访者对于采访知识的空白,同时通过被访者的人脉来接近更多的访问对象。当然,也需要考虑访问对象的配合度。