(2)老狼回答几点时,不能回头看。 (3)老狼回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒书时间。 活动反思: 在活动中,教师为幼儿提供丰富的材料,引导幼儿通过实验、操作自己探索水不见了的原因。还为幼儿创设了一个变魔术的情景,通过一个神奇的魔术,不仅吸引住了幼儿的注意力,更激发了幼儿的探究欲望。好奇心和探究欲望...
2小兔问老狼老狼几点了老狼回答1点了2点了直至12点了天黑了当老狼的回答不是天黑了的时候小兔可随意的在老狼身边走动老狼不能去抓小兔当老狼说天黑了的时候小兔要赶快回到家里在家的外面被老狼抓住则代表被吃了要到边上休息等待游戏的再次开始 教学资料参考范本 幼儿园中班安全活动教案:老狼老狼几点了教案附教学反思...
中班优秀游戏教案2篇《老狼几点了》含反思这篇文章共3833字。 相关文章 《中班教案《快快接住它》》:中班教案《快快接住它》适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿在游戏中初步感受抛接球的动作,探索接住空中球的方法,练习自抛自接球,提高手眼协调能力以及上肢动作的灵活性,体验玩球游戏的快乐,快来看看幼儿园中班...
老狼回答:两点了。这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者。玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。 反思和改进 1、加大惩罚的力度 游戏中的规则是被捉住的小羊假装被吃掉,游戏接着进行。而且是被捉住的小羊被搂在怀里,假装吃掉 ,...
三、反思和改进 1、加大惩罚的力度 游戏中的规则是被捉住的小羊假装被吃掉,游戏接着进行。而且是被捉住的小羊被搂在怀里,假装吃掉,反而能和老师去亲近,别的孩子看上去很是羡慕,于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕。如果加大处罚的力度, 被捉住的小羊放到老狼的家里,罚他们不能做下一遍的游戏,只能做一个旁观者,孩...
获奖小班语言教案《老狼老狼几点钟》及教学反思 篇1 设计意图 《老狼老狼几点钟》是一款传统游戏,此游戏对发展学生听觉注意、动作灵敏性,培养学生沟通交往、合作意识有一定的促进作用。在游戏的开始前,教师利用 图片与简单故事情节结合的方式,帮助学生能够理解游戏规则。在游戏结束后学生根据图片视觉提示叙述与回顾游戏过程...
3.等所有小羊被抓完后,拍成一排,老狼就开始和小羊一起来数有多少只小羊。 4.最后拿着钟模板和小朋友一起复述一下一点到12点。 教学反思 1. 在备课过程中知道小朋友对钟表这一块认识有点薄弱,但小朋友在游戏中认识钟表的能力超出了我们的想象。 2. 活动过程的反思,通过游戏边玩边学让小朋友愉快而主动的学习...
老狼大声说“十二点啦!”这时候,小羊四散跑开,因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住,被捉住的小羊再扮演老狼,游戏重新开始。 (三)、教师带领幼儿进行游戏,要注意幼儿的安全,不要让幼儿拥挤。 活动反思: “老狼老狼几点了”这个民间游戏,它情节简单、有趣,游戏中角色扮演深受孩子的喜欢...
教案主题:老狼老狼几点了 教学目标: 1. 培养幼儿对时间的认知能力。 2. 培养幼儿的团队协作能力和反应能力。 3. 培养幼儿的听说能力和表达能力。 教学内容: 1. 游戏规则讲解 2. 游戏实践 3. 教学反思 教学过程: 一、游戏规则讲解 1. 讲解游戏规则,让幼儿明白游戏的目的和玩法。 2. 强调游戏中的安全事项,...