《老狼老狼几点了》教案 篇1 活动一: 老狼几点了 活动目标: 1、熬炼幼儿听辨信号的力量 2、激发幼儿对民间嬉戏的爱好,体验嬉戏带来的乐趣。 3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、体会集体合作嬉戏的欢乐。 活动预备: 兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程: 一、跟着音乐做预备活动。 二、玩嬉戏...
不但知道还要说出来让大家都知道说出自己想的对孩子发展有一个助推作用抽象的符号从形象到抽象转变的方法表象符号绘画动作的方式展现数学思维能把内心思维通过外在的表达出来今天活动的形式是游戏化的老师在集体活动中是有预设目标的老师在关键的部分进行小结 《老狼老狼几点了》教案(精选13篇) 《老狼老狼几点了》 篇1 ...
老狼老狼几点了教案 活动目标: 1、在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的曲式结构。 2、在游戏活动中能分辨不同的音色,并根据不同音色做出相应的动作。 3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的快乐。 4、随歌曲旋律唱出来。 5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动过程: 开始部分:师生共同回忆游戏《老狼老狼几...
老狼老狼几点了教案(4篇) 嬉戏目标: 1、在原有民间嬉戏的根底上,引发幼儿制造新的玩法,体验自主嬉戏的欢乐。 2、引导幼儿学会分析并选择适宜的嬉戏形式,提升幼儿间的合作力量。 3、熬炼幼儿灵敏的反响力量和身体协调性。 嬉戏预备: 1、会玩传统嬉戏《老狼老狼几点了》 2、自制“老狼”面具一只 3、适度创设与...
《老狼老狼几点钟》教案 《老狼老狼几点钟》教案(通用6篇) 《老狼老狼几点钟》教案 篇1 一、活动目标: 1、发展幼儿直线追跑的能力、反应能力和动作速度。 2、培养幼儿勇于挑战、敢于战胜的精神。 3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。 二、活动过程: (一)、热身: 教师带领幼儿一起进行热身活动,如运动...
在《老狼老狼几点了》这个传统游戏中,“老狼”和“小羊”这两个角色是孩子最为熟悉,最为喜欢的小动物。游戏主要发展孩子的反应和奔跑能力,符合幼儿的年龄特点,因此孩子们喜欢反复玩这个游戏。 大班健康游戏教案及教学反思《老狼老狼几点了》 篇3 活动目标: 1、在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的曲式结构。
中班老狼几点了教案篇4 活动一: 老狼几点了 活动目标: 1、锻炼幼儿听辨信号的能力 2、激发幼儿对民间游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。 3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、体会集体合作游戏的快乐。 活动准备: 兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程: 一、跟着音乐做准备活动。 二、玩游戏 1、...
然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了。这样连续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者。玩过几次,可另选出一人当老狼,嬉戏重新开头。 反思和改进 1、加大惩处的力度 嬉戏中的规章是被捉住的小羊假装被吃掉,嬉戏接着进行。而且是被捉住的...
(1)"小动物"与"老狼"应边问答边往前走,不能停留。 (2)"老狼"回答几点时,不能回头看。 (3)"老狼"回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒书时间。 大班民间体育游戏老狼几点了教案 篇2 (一)活动目标: 1. 练习快跑。 2. 培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。 (二)活动准备 老狼头饰一个,场地一端画一...