1 加强《计量经济学》实验教学的必要性 1.1 课程性质要求推广实验教学 《计量经济学》是经济类各专业的专业基础课之一,学完该课程 后,学生应掌握计量经济学关于回归相关分析�统计学�数学与经济 学相结合的方法论的基本原理,具备对经济问题和现象进行数量分析 和研究的基本能力。本课程是数学�统计学�经济学...
1. 数据来源 (2)2. 解释变量的设置 (3)(五) 先验预期 (3)1.经验预期 (3)2.散点图分析 (3)(六) 参数估计 (4)(七) 显著性检验 (5)(八) 正态性检验 (5)(九) MWD检验 (5)(十) 相关系数 (7)(十一)虚拟变量 (7)(十二)异方差检验、修正 (8)1. 图形检验 (8)2.格莱泽检验 (9)3.帕克...
实验 进度 本次共有 1 个练习,完成 1 个。实验总结 本次实验的收获、体会、经验、问题和教训:初步投身于计量经济学,通过利用Eviews软件将所学到的计量知识进行实践,让我加深了对理论的理解和掌握,直观而充分地体会到老师课堂讲授内容的精华之所在。在实验过程中我们提高了手动操作软件、数量化分析与解决...
1计量经济学实验报告_学习总结_总结汇报_实用文档 课程实验报告 专业年级 14 级金融(3)班 课程名称 计量经济学 指导教师 腾文 学生姓名 王思、郑微、兰静、龚超、冯佩云 学 号20142202013021、20142202013019 20142202013017、20142202013012 20142202013020 实验日期 2016-10-31 实验地点 笃行楼 A 栋 204 实验成绩 教务...