首先,刘徽在书中强调了“大概念”的重要性。他认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是帮助学生理解并掌握学科的核心概念,从而培养他们的思维能力和创新能力。这种教育理念与传统的填鸭式教育截然不同,它强调的是学生的主体性和主动性,让学生在学习过程中发挥更大的作用。 其次,刘徽提倡跨学科的学习。他认为,不同学科...
本学期有幸拜读了刘徽教授的《大概念教学:素养导向的单元整体设计》一书。通过阅读,让我对大概念这一理念从最初的模糊到理解的逐步深刻,书中所阐述的大概念教学引起了我对于教学变革的深刻思考,也确实打破了我对于传统教学的认知。刘徽教授在书中提到:作为一个曾经做过老师的人,我很理解老师们更关心“如何做...