媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。概括地说,所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步。 媒介素养的概念属地地道道的舶来品。据学者鲁宾分析,主要有三...
媒体素养,媒介素养(Media Literacy),新闻传播术语,媒体素养就是一个人认识、评判、运用传媒的态度与能力,是指人们面对传媒各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造能力、制造能力、思辨性反应能力等。被定义为能够正确认识和使用媒介的一种能力,这种
媒介素养指的是( )A.对不同媒介的特质与功能的认知能力B.对媒介传播信息的解读与批判能力C.参与媒介、运用媒介为个人生存发展服务的能力D.利用媒介为社会进步服务的能力
媒介素养教育就是培养公众对各种媒介信息的解读、批评能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力的过程。其最终目的是造就出具有较好的批判能力、能独立思考媒介信息的优质公民。定义 可以将媒介素养概括成四层递进关系的能力体系:(1)了解基本的媒介知识,具备一定的媒介使用能力;(2)具备一定的辨识和鉴赏...
媒介素养是什么? 相关知识点: 试题来源: 解析 媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步的能力,主要包括受众利用媒介资源的动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度,以及对传媒的批判能力等。
百度试题 结果1 题目媒介素养是指什么? A. 理解媒介的能力 B. 使用媒介的能力 C. 批判性地分析媒介的能力 D. 所有以上 相关知识点: 试题来源: 解析 D
"媒介素养"是指一个人在使用和理解媒体(如新闻、社交媒体、数字媒体等)时所具备的技能、知识和态度。具有良好媒介素养的个体能够有效地处理媒体信息,批判性地思考媒体内容,同时能够在数字时代更加自信、负责任地参与信息社会。 媒介素养通常包括以下几个方面: 1.媒体批判思维:具备对媒体信息进行批判性分析和评估的能力...
1992年,美国媒介素养研究中心提出的 “媒介素养就是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反映能力”。这是传统媒介素养定义的典型代表。随着当代信息技术与媒介形态的发展,社会文化与传播模式再次发生变革,传统的媒介素养的理念已无法解决由此所带来的种种新问题。
目前,英国、美国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、挪威、芬兰、瑞典等国已将传媒素养教育设为全国或国内部分地区中、小学的正规教学内容。传媒素养教育被认为是必须从娃娃抓起且贯穿终身的教育。对于媒介素养教育作为家长必须思考几个问题——1. 孩子会上网就具备媒介素养吗? 信息时代,人均网民,但我们从来没有真正...