朝廷还设立专门管理农业的机构“司农司”,忽必烈还诏令司农司编写《农桑辑要》,刊行四方,这些措施促进了农业生产的恢复和发展。D说法正确。ABC说法均不符合题意。 故选:D。 本题考查忽必烈改制的知识点。注意掌握相关基础知识。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立以及...
一、忽必烈改制的原因 与条件 1.忽必烈深受汉文化的影响,深感中原政治制度的先进,立志进行变通创新的改革。 2.蒙古国疆域辽阔(“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”),但统治机构落后,须建立完善的国家机构加强统治。 3.忽必烈即位前,蒙古旧俗阻碍社会发展。(屠杀、游牧) 忽必烈即位前后,“汉法”与“旧俗”...
阅读题文所给提示信息:忽必烈改制。结合历史知识分析:忽必烈在中央设中书省,作为全国的最高行政机构。地方设“行中书省”,简称“行省”或“省”。元政府通过向行中书省派遣官吏,征收赋税,有效地加强了对全国的控制。同时中央设立专门管理农业生产的机构“司农司”,诏令司农司编成《农桑辑要》一书颁行全国,指导农业...
忽必烈改制 课程标准 1.了解忽必烈改制的历史背景。2.掌握改制的内容、影响。3.分析改制对蒙古民族社会发展所起的作用。一、改制的背景 蒙 古 蒙古部的祖先是中国境内室韦的一支,室韦与鲜卑、契丹同为东胡之裔。在唐代,他们被称为“蒙兀室韦”,居住于今额尔古纳河流域水草丰美的地区,有了初步的畜牧业。辽代...
第7课忽必烈改制 第7课忽必烈改制 知识要求了解忽必烈改制的原因、主要内容、结果以及特点、影响等。蒙 古 蒙古部的祖先是中国境内室韦的一支,室韦与鲜卑、契丹同为东胡之裔。在唐代,他们被称为“蒙兀室韦”,居住于今额尔古纳河流域水草丰美的地区,有了初步的畜牧业。辽代,鞑靼成为北方诸游牧部族的泛称。此时的...
探究点一忽必烈改制的内容和影响材料研读当忽必烈在亚洲其他地区成为成吉思汗的继承人时,在中国,他企图成为19个王朝的忠实延续者。其他的任何一位天子都没有像他那样严肃地扮演着自己的角色。他恢复的行政机构治愈了一个世纪之久的战争创伤。勒内·德鲁塞《草原帝国》互动探究(1)结合所学知识,分析忽必烈“恢复”的...
【题目】知识点二忽必烈改制1.元朝建立:1260年,成吉思汗之孙继承蒙古汗位,1271年改国号为,建立元朝,第二年定都大都。忽必烈就是2.忽必烈改革。1)内容。①政治方面:仿效中原王朝的政治体制,建立制度。中央设”,作为全国最高的行政机构;地方设“”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治。将、云南、辽阳、岭北等边陲...
1.忽必烈即汗位立志改革2.破除“旧俗”3.汉族知识分子支持忽必烈改制二、改制内容1.政体更新2.转变立国之本三 评价忽必烈改制参考:1.四大汗国忽必烈迁都大都(现北京)之后,支持阿里布哥的窝阔台汗国拒绝归附忽必烈而独立。察合台汗国被忽必烈、阿里布哥、窝阔台汗国等势力多次争夺。这两个汗国位于新疆、中亚一带。钦察...
忽必烈早期汉化政策是积极的,对中原汉文化的学习加快了蒙元游牧社会向农耕文明转变的进程,是统一的多民族国家巩固与发展的重要前提。忽必烈改制下,劝课农桑的重农方针加速了游牧部族向农耕文明的发展,是蒙元稳定的重要保障。而“行汉法”的高效机制是适应大一统国家的管理需求,中原王朝体制框架的学习借鉴是其中央集权...
第7课 忽必烈改制4、颁布《农桑辑要 》,推广先进的科学技术。三、忽必 烈改革的历史意义1、 有利于农业生产的 发展,社会经济全面复苏;2、加强了中央集权、加强了对边疆地区的管辖,促进了民族交往和中外交流;3、实现了更大范围的大一统,促进了统一的多民族国家的巩固和发展。四、改制的评价...