教学观摩与研讨观课记录篇一 四月的清晨,凉风习习,我们一行人满怀激情与期待在黎明中踏上了亲近现代,品味经典的学习旅程。 四月的南京,犹如一个少女,温和气息中又洋溢着活力。 四月的东南大学,彷如一位机智的老人,睿智又彰显古朴的气息。 在这样的四月,我带着崇拜与期待走进了现代与经典的课堂,在那里,我与名师零...
教学观摩与研讨观课记录篇一 通过学习,不仅使我们真正领略了大家的风度,而且也从中对自己以前教学中的个别困惑得到了释疑。 两天下来,自己感觉收获最大之处是:如何改变目前学生听课被动、学习倦怠的问题? 1、课堂教学中教师要做到以下几点。要激励,不要讽刺;学生会的问题,教师不讲;学生通过自己的努力,能看明白的课程...
篇1:观课准备会议记录 《老人与海鸥》观课准备会记录 会议时间:11月24日 会议地点:实验室 参加人员:郭延海 李同合 吴则符 宋士平乔明菲 徐开妍 马秀清 吴秀芝 主持人:郭延海 记录人:吴秀芝 为了确保这次观课有更加集中、鲜明的主题,提高观课的针对性、目的性和实效性,11月24日,徐集镇碱柳学校小学语文群组成员...
观课记录范文 篇一:观课记录 第九课第一框财产属于谁、留给谁观课记录 设计者:泰安第二十一中学黄延红 课堂观察记录表单(3) 课堂观察记录表单(4) 篇二:观课记录 观课记录 观课对象:四年级一班 观课内容:山美版四年级品德与社会第四课《指南针的故乡》 主讲教师:郭超 观课过程: (一)课前课件播放《爱我中华...
观课记录范文 篇一:观课记录 第九课第一框财产属于谁、留给谁观课记录 设计者:泰安第二十一中学黄延红 课堂观察记录表单(3) 课堂观察记录表单(4) 篇二:观课记录 观课记录 观课对象:四年级一班 观课内容:山美版四年级品德与社会第四课《指南针的故乡》 主讲教师:郭超 观课过程: (一)课前课件播放《爱我中华...
在新课标中开始出现“学习任务群”。以下分别是他们的形式、内部关联和特征。 语文课程内容与学习任务群的方式组织与呈现。过去语文学习是没有内容的。课标希望教师有语文课程设计的能力,开展自己的教学。以后理想的教材可能就是三、四个...
精品文档可下载编辑修改第1页共1页观课记录篇一:观课记录观评记录唐老师:**课的教学中,无论是在引入课题,还是在巩固练习中,都紧密联系同学的生活实际,使同学熟悉到比例在生活中具有广泛的应用。例如:学习比例的意义前让同学在生活情境中感受到比的等式现象,从而自己发觉相等比这一问题,描准学习主题,击中学习目标,...
观课记录范文篇一:观课记录第九课第一框财产属于谁、留给谁观课记录设计者:泰安第二十一中学黄延红课堂观察记录表单( 3)课堂观察记录表单( 4)篇二:观课记录观课记录观课对象:四年级一班观课内容:山美版四年级品德与社会第四课《指南针的故乡》主讲教师:郭超观课过程:(一)课前课件播放《爱我中华》让学生伴随着...
1.观课指标表 从关注思维走向思维素养并重,关注学科素养教学转化。突出自本课堂,突出学生选择适合自已学习方式。 学习目标与素养目标基本流程 (1)思维激发(导入):提倡真实情景导入; (2)思维导引:搭建脚手架;关注结论更要关注过程; (3)思维的表征:让学生选择适合自己的学习方式,不一刀切。学生选择适合自己的学习方法...
观课记录是对观摩课程的详细描述和评价,通常包括以下几个部分: 1.基本信息:记录课程名称、授课教师、授课时间、地点等基本信息。 2.课程目标:简要概括本次课程的教学目标,以及对学生的期望和要求。 3.教学内容:对课程的主要内容进行概述,包括教学重点、难点和关键点。 4.教学方法与手段:描述教师在课堂上采用的教学...