一般地,与“技术教导”相对的即是“相反的技术教导”, “相反的技术教导”也可称为“反向的技术教导”,通常指的是现有技术明确排除或阻碍将区别技术特征应用到该最接近的现有技术以解决其存在的技术问题的信息。 参照“技术启示的整体判断原则”,针对“相反的技术教导”,我们可认为:如果现有技术明确给出了相反的技术...
1、跟随孩子的引导 在运用一种直接的教导技术之前,确保孩子对物品或活动感兴趣并被激发。如果孩子没有参与的话,跟随他正在做的事情并进行互动。或者,你也可以向他展示你希望他选择并参与的玩具或活动。 2、为孩子创造一个沟通的机会 运用一种交互式教导技术为孩子创造一个沟通的机会。有趣的障碍物、均衡的轮换或...
而反向技术教导是相对于技术启示而言的,是与技术启示相反的反向启示,即如果在现有技术中存在与最接近现有技术相反的教导,基于该反向启示或反向教导,一方面会阻碍本领域技术人员将现有技术与最接近现有技术相结合,即阻断本领域技术人员将二者结合的动机;另一方面将否定要保护的发明的“显而易见性”,并由此得出要保护的发...
当孩子已经对你的提示做出适当的反应后,扩展他的反应:为孩子的反应再增加一个单元。运用示范与扩展语言中所描述的扩展技术。通过扩展孩子的沟通方式,你可以改变及构建他讲的话,但无须直接改正。 【家庭作业 直接的教导技术回顾】 基本原理:这些技术可以增强孩子语言、模伤和游戏技能的复杂性。 记忆和实施要点: 跟孩...
一、何谓“相反的技术教导” 相反的技术教导,其应当是相对于技术教导或者技术启示而言的,通常现有技术中存在技术启示是指在现有技术中给出了将区别技术特征应用到该最接近的现有技术以解决其存在的技术问题的启示。这主要通过两个方面进行判断:①现有技术整体上是否给出了区别技术特征相应的手段以及该手段在现有技术中所...
基本原理: 这些技术可以增强孩子语言、模仿和游戏技能的复杂性。记忆和实施要点: 跟随孩子的引导。 为孩子创造一个沟通的机会(运用有趣的障碍物、均衡的轮换或沟通诱惑物)。 等待孩子沟通。 运用更复杂的语言、模仿或游戏提示孩子。 必要时给予一个更具支持的提示。 强化开扩展孩子的反应。引自 第11章 直接的教导...
咱们先教孩子简单的粗大动作,比如拍手、挥手。记得,要先吸引孩子的注意力,再用简单的指令,比如“拍...
技术教导又称技术启示,是创造性判断三步法规定的术语。《专利审查指南》第二部分第四章的一个章节规定了创造性判断的三步法,即判断要求保护的发明相对于现有技术是否显而易见,通常按照以下3个步骤:一是确定最接近的现有技术;二是确定发明的区别特征和发明实际解决的技术问题;三是判断要求保护的发明对本领域的技术人员...
职高老师教导技术培育研讨 由于职业学校专业课各具特色,有的课程侧重理论,有的课程注重实践,因此,对不同类型、不同专业的教师,应根据其任教的专业课特点,在培训的教学内容上有所取舍,讲解详简也应有所区别,做到适应性与发展性相结合。掌握教育技术技能,让技术成为能力发展的助推器在以往的各种培训实例中,培训者容易...
首先,我们需要向小学生普及人工智能技术的基本概念和原理。人工智能是一种模拟人类智能的技术,通过计算机系统模拟人类的思维和决策过程,以达到解决问题和执行任务的目的。我们可以通过简单的例子来解释,比如智能语音助手和自动驾驶汽车。这样,小学生可以初步了解人工智能技术的应用范围和作用。 其次,我们需要教导小学生人工智...